تعلیم و تربیت اجتماعی باید در دانشگاه‌ها و آموزش و پرورش احیا شود
تاریخ انتشار: ۲ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۶۲۴۸۵
به گزارش ایرنا، فرزاد جهانبین در نشست تخصصی "جهاد تبیین" که روز چهارشنبه بصورت برخط به همت دانشگاه آزاد اسلامی واحد میمه برگزار شد با اشاره به چهار عامل موثر در بروز اغتشاشات افزود: یکی از این عوامل مهم کاستی‌های نظام تعلیم و تربیت و پرداختن صرف به تربیت تخصصی و مهارتی در دانشگاه‌ها و مدارس است.
وی اظهار داشت: بی‌توجهی به تعلیم و تربیت اجتماعی و محدود بودن حوزه پرداختن به مباحث تحلیلی به اساتید معارف موجب شد که دانشجویان در فهم پیچیدگی‌ها دچار مشکل شوند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه‌های آزاد اسلامی افزود: اکنون ارتباط رده سنی ۱۸ تا ۲۱ سال با هیات‌ها قطع است و برنامه‌های صدا و سیما را هم تماشا نمی‌کنند و تنها راه ارتباطی آنها با مدرسه و دانشگاه است که باید با پرداختن به تعلیم و تربیت اجتماعی این خلاء پر شود.
وی عامل دیگر و موثر در اغتشاشات اخیر را کرونا دانست و گفت: حدود سه سال دانشگاه و مدرسه به‌دلیل شیوع کرونا تعطیل و این مراکز تضعیف شدند؛ اینکه برخی دانشجویان در وقایع اخیر بی‌احترامی می‌کنند و یا ناسزا می‌گویند به علت رفتن آنها به سمت فضای مجازی در این دوران بوده است.
وی مهندسی خارجی را عامل موثر دیگری در اغتشاشات اخیر دانست و گفت: این عامل قطعی و واضح است و مصداق آن پرداختن صرف رسانه‌های بیگانه همانند بی بی سی و ایران اینترنشنال در هفته‌های اخیر به مسائل ایران و حساس کردن جامعه نسبت به این موضوع است ؛ این درحالیست که رسانه‌های بیگانه،این حساسیت را درخصوص نقض در کشورهای دیگر ندارند.
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه‌های آزاد اسلامی افزود: عامل دیگر در بروز اغتشاشات را تاکید افراطی بر جنسیت و فردیت و گزاره‌سازی برای این مسائل است.
وی هدف این جنگ ترکیبی را امید عنوان کرد و گفت: باید با پرداختن بیشتر به نقاط قوت و شناسایی نقاط ضعف و تقویت آنها و بیان این موارد به مردم به امیدآفرینی در جامعه و ارتقای بیش از پیش نظام جمهوری اسلامی دست یابیم.
در پایان این نششست تخصصی مجازی که به همت دفتر بسیج دانشجویی و بسیج اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد میمه با همکاری سازمان بسیج اساتید استان اصفهان و نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان برگزار شد،، دانشجویان و حاضران به بیان سوالاتی درخصوص وقایع اخیر و دریافت پاسخ از سوی معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه‌های آزاد اسلامی پرداختند.
برچسب‌ها دانشگاه آزاد اسلامی اعتراضات جهاد تبیین اصفهانمنبع: ایرنا
کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی اعتراضات جهاد تبیین اصفهان دانشگاه آزاد اسلامی اعتراضات جهاد تبیین اصفهان دانشگاه های آزاد اسلامی تعلیم و تربیت دانشگاه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۶۲۴۸۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تعالی آموزش و پرورش بالندگی ایران اسلامی را به همراه دارد
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز یزد، مراسم تجلیل از فرزندان و همسران شهدای معلم استان با حضور استاندار یزد برگزار شد. استاندار یزد در این مراسم، ضمن تبریک هفته بزرگداشت مقام معلم اظهار کرد: این نشست به واسطه حضور معلمین و انتساب آنان به مقام والای شهدا از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. مهران فاطمی در ادامه با اشاره به سه ثروت شاخص استان یزد گفت: یزد به لحاظ «منابع طبیعی» استان دوم معدنی کشور و استان اول از نظر تنوع مواد معدنی نظیر سوخت هسته‌ای، طلا، مس، کویر دسترس پذیر و... است. وی «فرهنگ، اصالت و شاهکار‌های معماری و هنری» را ثروت دیگر استان یزد برشمرد و تصریح کرد: فرهنگ یزد در کشور زبانزد خاص و عام بوده و بافت به هم پیوسته و اصیل خشتی همراه با روح زندگی در آن در کشور بی‌نظیر است. استاندار یزد از «منابع انسانی» به عنوان سومین و بزرگترین ثروت یزد نام برد و گفت: بر اساس آیات قرآن شرافت هر مکانی به انسان‌های مستقر در آن است؛ لذا فرهنگ، اصالت و تاریخ یزد به واسطه وجود زنان و مردان افتخارآفرین این جغرافیا شکل گرفته است. وی با بیان اینکه یزد؛ تبلور و نماد غلبه اراده انسانی بر محدودیت‌ها است، عنوان کرد: تمامی افراد برجسته یزد بعد از نهاد خانواده در نهاد تعلیم و تربیت رشد کرده‌اند و این دو نهاد به مثابه دو بال برای ایجاد سازندگی، عمران، آبادانی، پیشرفت و بالندگی است. فاطمی با تاکید بر اینکه متوسط قد توسعه و پیشرفت در هر جامعه به هیچ عنوان ز متوسط قد نظام تعلیم و تربیت آن بزرگتر نیست، یادآور شد: هر اندازه آموزش و پرورش متعالی‌تر باشد، نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران بالنده‌تر خواهد بود. وی در پایان با اشاره به مقام والای معلم و همچنین جایگاه ارزشمند نظام تعلیم و تربیت، خاطرنشان کرد: بر این اساس بر تعظیم کل جامعه در برابر زحمات معلمان و فرهنگیان در هفته گرامیداشت مقام معلم تاکید شده است.
سکوهای ورزشگاه آزادی با هواداران پرسپولیس قرمز شد +فیلم